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https://www.youtube.com/watch?v=zDmPPzMbAfA
! ANÍMATE ¡ |
TAREAS |
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Deben trabajar en grupos de 4 integrantes conformado por 2 hombres y 2 mujeres , los mismos que realizarán las siguientes tareas .
Actividad 1: A continuación, resolveréis los siguientes ejercicios:
1.- Definir que es un polígonos. 2. Averiguar cuál es la diferencia entr un polígono convexo y un cóncavo 3.Elaborar un organizador visual sobre la clasificación de polígonos según la regularidad de sus lados y y la medida de sus ángulos , segun el número de sus lados. En esta clasifiación deberás tener en cuenta, al menos, los siguientes apartados para cada figura: · Dibujo de cada no de los polígonos de acuerdo al número de sus lados · Fómula del área y fórmula del perímetro. · Instrumentos, objetos, ... de la vida cotidiana que tienen esa forma. 4.- Calcular el área de cada una de las figuras dibujadas según el número de lados. Actividad 2 1. El trabajo final consistirá en calcular el área y perímetro de una figura que represente un objeto o un animal construído por vosotros , a partir de polígonos sencillos. 2. La figura más original en diseño, será elegida por el grupo de trabajo , según su creatividad y prefeencia . 3. La forma de presentar este trabajo será: escrito a mano por cada uno de los miembros del grupo. |
| PROCESO |
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Según los grupos de trabajo, estarán conformados por por 4 integrantes , necesitán estar organizados . Lo primero que tienes que ver es qué se le pide en este trabajo (Tareas), cómo lo deben realizar (Tareas y Proceso) y qué se va a evaluar (Evaluación). A continuación, debén ir viendo cada una de las páginas Web que se les proponen en el apartado “Recursos” e ir seleccionando las ideas, contenidos, etc... que se piden y que estén mejor elaborados y los parezcan más interesantes y rigurosos. Debés tener en cuenta que en este trabajo los únicos medios de información de los que dispones son las páginas de Internet que se indican en el apartado de “Recursos” (no pueden utilizar ninguna otra página web). Si está permitido utilizar el libro del Ministerio de Educación del área de matemática. En el trabajo que hagán deben aparecer las respuestas de las cuatro preguntas de la actividad 1 , y al menos una figura inventada por vosotros como se indica en la actividad 2 que se han indicado en la “Tarea”. Para realizar este trabajo dispones de 2 sesiones limitadas, teniendo que presentar el trabajo al profesor al final de la última sesión para su calificación. Es muy importante que antes de ponerse a escribir, los distribuyas el trabajo, cómo lo vas a presentar, cómo los van a repartir el trabajo entre los miembros de cada grupo . No intentes extenderse mucho. Poco texto e ideas claras y esquematizadas es mucho mejor.
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| EVALUACIÓN | |
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| CONCLUSIONES |
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Tras la elaboración de este trabajo, habran comprobado que las posibilidades de la red son enormes, ¡Hasta para estudiar matemáticas!. Espero que este viaje por el mundo de los polígonos, te haya resultado interesante. Has visto que durante el recorrido, has aprendido a calcular el área de figuras que tú mismo has construído. No tengas miedo y viaja cuánto quieras por el mundo de las matemáticas. |
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